С 13 по 25 декабря воспитанники 4 курса Екатеринбургской Духовной семинарии прошли педагогическую практику. В этом учебном году студенты изучали два педагогических предмета: педагогику с элементами психологии и основы организации церковно-приходской школы. В практике был сделан акцент на обязанности руководителей воскресных школ, которыми будущим священникам предстоит стать в скором времени. Студенты начали с теоретической подготовки: познакомились с Синодальными документами, регламентирующими работу воскресных школ, с учебно-методическим комплектом, разработанными Сектором церковно-приходских школ Епархиального Отдела религиозного образования и катехизации, новой книгой «Организация церковно-приходской воскресной школы», в которой представлен 25-летний опыт воскресных школ Екатеринбургской епархии.
Затем десант семинаристов побывал в воскресных школах четырех приходов: Свято-Троицкого кафедрального собора, Казанской иконы Божией Матери на Химмаше, Ивановского и Всехсвятского храмов. С чего начинать и на что опираться в организации, как создать проект развития школы, как сформировать команду единомышленников – об этом и о многом другом поведали будущей смене действующие директора и духовники воскресных школ.
«Одно дело изучать теорию, а другое – узнать работу “живых” воскресных школ. Для нас прибытие семинаристов – это событие. Мы тщательно готовились: не инспекция, конечно, но хотелось представить школу в лучшем виде. Ведь возможно, ребятам скоро придется быть не просто преподавателями, а руководителями школ» – поделились директора.
Одним из ключевых событий практики стало знакомство с работой сектора церковно-приходских школ ОРОиК. Особое впечатление произвело на студентов участие в педагогическом практикуме, перед которым им была поставлена задача познакомиться с организацией просветительских мероприятий. На практикуме студенты изучали методику преподавания Закона Божия. На знакомом материале жития прав. Симеона Верхотурского семинаристы увидели значение святого для обычного человека, использование жития в воспитательных целях, особенности преподавания детям разных возрастов.
Особенно важным было участие в Совете руководителей церковных школ. И хотя он также прошел в онлайн-формате, у практикантов была возможность познакомиться с текущим состоянием воскресных школ епархии, увидеть передовой опыт, оценить возможности применения полезной информации в будущем устроении прихода.
«Все студенты имеют опыт преподавания в воскресных школах Екатеринбурга. Задание написать план урока не станет для них большой проблемой. А вот организацией школ они пока не занимались. Потому так важен для них опыт знакомства с епархиальной и приходской практикой. Заметный интерес четверокурсников дает надежду на прилив новых сил в воскресные школы.
По каждому этапу практики были выполнены контрольные работы, результаты которых будут учтены при зачете предмета, который неофициально называют так: “Если бы директором был я…”» – рассказала Ващенко Г.С., преподаватель учебного курса «Основы организации церковно-приходской школы» в Духовной семинарии.
Другие новости
-
23 февраля 2022XVI Педагогическая конференция "«“Сохранить заповеди от юности”: о работе с подростками на приходах»"
-
19 апреля 2017
-
5 сентября 2016
Восьмой год преподавания ОРКСЭ в школах Сысертского ГО начали педагоги предметной области ОРКСЭ и ОДНКНР. -
27 апреля 2016
-
27 апреля 2016
